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编剧心理课（完结）
├─ 01.编剧心理课（一）
│ ├─ 01.第一课 性格分析与电影
│ │ ├─ 01.第一节：性格分析与电影.mp4
│ │ ├─ 02.第2节 个案分析：《纸牌屋》主角Fran.mp4
│ │ └─ 03.第3节 课程大纲.mp4
│ ├─ 02.第二课 性格分析理论的历史发展
│ │ ├─ 01.第一节 性格与性格分析.mp4
│ │ ├─ 02.第二节 性格分析的目的.mp4
│ │ ├─ 03.第三节 早期的犯罪分析.mp4
│ │ ├─ 04.第四节 经典精神分析.mp4
│ │ ├─ 05.第五节 客体关系学派的贡献.mp4
│ │ ├─ 06.第六节 自我发展，自恋和依恋.mp4
│ │ ├─ 07.第七节 大脑发育与心理发展.mp4
│ │ ├─ 08.生物性因素与反社会人格.mp4
│ │ └─ 09.第九节 大脑结构与精神分析学.mp4
│ ├─ 03.第三课 性格图谱
│ │ ├─ 01.第一节 PDM诊断系统、神经症人格组织.mp4
│ │ ├─ 02.第二节 神经病性和边缘性格人格组织.mp4
│ │ ├─ 03.第三节 性格类型-1.mp4
│ │ ├─ 04.第四节 性格类型-2.mp4
│ │ ├─ 05.第五节 人格组织多维度.mp4
│ │ ├─ 06.第六节 人格组织多维度.mp4
│ │ ├─ 07.第七节 投射认同 人格结构与人体心理发展.mp4
│ │ └─ 08.第八节 心理发展与人格类型.mp4
│ ├─ 04.第四课 性格类型和人格组织水平
│ │ ├─ 01.第一节 临床人格类型-1.mp4
│ │ ├─ 02.第二节 临床人格类型-2.mp4
│ │ ├─ 03.第三节 人格成熟度：自我认同和防御机制.mp4
│ │ ├─ 04.第四节 现实检验、攻击性 内化的价值观.mp4
│ │ ├─ 05.第五节客体关系 焦虑类型.mp4
│ │ ├─ 06.第六节 人格水平与防御机制.mp4
│ │ ├─ 07.第七节 边缘性-人格组织.mp4
│ │ └─ 08.第八节 性格分析的应用领域.mp4
│ ├─ 05.第五课 性格分析在编剧中的应用
│ │ ├─ 01.第一节 激发意见.mp4
│ │ ├─ 02.第二节 中间点.mp4
│ │ ├─ 03.第三节 高潮点.mp4
│ │ ├─ 04.第四节 人物性格的自洽性.mp4
│ │ ├─ 05.第五节 自恋性人格.mp4
│ │ ├─ 06.第六节 对手战.mp4
│ │ ├─ 07.第七节 偏执型人格.mp4
│ │ ├─ 08.第八节 偏执型人格.mp4
│ │ ├─ 09.第九节 影片讨论《触不可及》-1.mp4
│ │ └─ 10.第十节 影片讨论《触不可及》.mp4
│ └─ 06.第六课 价值观、团队动力、自我察觉
│ ├─ 01.价值观的契合.mp4
│ ├─ 02.第二节 人格组织的改变.mp4
│ ├─ 03.第三节 团体劳动模型.mp4
│ ├─ 04.第四节 编剧的自我察觉.mp4
│ └─ 05.第五节 自恋的爱与客体的爱.mp4
├─ 02.编剧心理课（二）
│ ├─ 01.第一课 性格与性格分析
│ │ ├─ 01.第一节 性格与性格分析.mp4
│ │ ├─ 02.第二节《纸牌屋》Frank的个案分析.mp4
│ │ ├─ 03.第三节 性格分析的定义.mp4
│ │ ├─ 04.第四节 个案评估与构建.mp4
│ │ └─ 05.第五节性格分析的目的.mp4
│ ├─ 02.第二课 性格分析的相关理论
│ │ ├─ 01.第一节 神经症与精神病的区分.mp4
│ │ ├─ 02.第二节 不同学派的理论贡献.mp4
│ │ └─ 03.第三节 Y轴与X轴：人格水平与性格分类.mp4
│ ├─ 03.第三课 人格组织水平
│ │ ├─ 01.第一节 人格成熟的指标.mp4
│ │ ├─ 02.第二节 防御机制、现实检验、自我认同.mp4
│ │ ├─ 03.第三节 精神病性人格水平.mp4
│ │ └─ 04.边缘性与神经症人格水平.mp4
│ ├─ 04 第四课 性格图谱
│ │ ├─ 01.第一节 对性格图谱的解释.mp4
│ │ ├─ 02.第二节 心理动力.mp4
│ │ └─ 03.第三节 自恋与抑郁.mp4
│ ├─ 05.第五课 性格类型–A类
│ │ ├─ 01.第一节 偏执型-1.mp4
│ │ ├─ 02.第二节 偏执型-2.mp4
│ │ └─ 03.第三节 分裂型和分裂样.mp4
│ ├─ 06. 第六课 性格类型–B类
│ │ ├─ 01.第一节 反社会型.mp4
│ │ ├─ 02.第二节 自恋型-1.mp4
│ │ ├─ 03.第三节 自恋与抑郁.mp4
│ │ ├─ 04.第四节 补充与答疑-1.mp4
│ │ ├─ 05.第五节 补充与答疑-2.mp4
│ │ ├─ 06.第六节 表演型-1.mp4
│ │ ├─ 07.第七节 表演性-2.mp4
│ │ ├─ 08.第八节 边缘型.mp4
│ │ └─ 09.第九节 边缘型-2.mp4
│ ├─ 07.第七课 性格类型–C类
│ │ ├─ 01.第一节 强迫性.mp4
│ │ ├─ 02.第二节 抑郁型-1.mp4
│ │ ├─ 03.第三节 抑郁型-2.mp4
│ │ ├─ 04.第四节 受虐-施虐受虐型-1.mp4
│ │ └─ 05.第五节 受虐-施虐受虐型-2.mp4
│ ├─ 08.第八课 塑造人物性格
│ │ ├─ 01.第一节 人物关系的自洽性.mp4
│ │ ├─ 02.第二节 性格、人物关系与剧情.mp4
│ │ ├─ 03.第三节 主角与对手的性格塑造.mp4
│ │ ├─ 04.第四节 影片讨论《触不可及》-1.mp4
│ │ └─ 05.第五节 影片讨论《触不可及》-2.mp4
│ └─ 09.编剧思维与剧本评估
│ ├─ 01.第一节编剧思维：sinter和reader两种不同的思维.mp4
│ ├─ 02.第二节 编剧的元素：类型.mp4
│ ├─ 03.第三节 钩子和主题.mp4
│ ├─ 04.第四节 主角的目标与价值 人物特质的改变.mp4
│ ├─ 05.第五节 性格图谱 人物的共鸣.mp4
│ ├─ 06.第六节 角色功能 不同的人物价值观.mp4
│ ├─ 07.第七节 结构.mp4
│ └─ 08.第八节 情节贯穿道具.mp4
└─
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